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黄山奇石第二课时讲授设想
时间:2019-07-15   来源:本站原创

  黄山奇石第二课时讲授设想_语文_小学教育_教育专区。尝试小学 二 年级 课 题 组集体备课教案 课时数 1 欧阳玉珍 从备人 黄山奇石第二课时 讲授方针 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 初读课文,学会 12 个生字及词语,理解词语的意义。 初步了

  尝试小学 二 年级 课 题 组集体备课教案 课时数 1 欧阳玉珍 从备人 黄山奇石第二课时 讲授方针 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 初读课文,学会 12 个生字及词语,理解词语的意义。 初步领会课文内容,理清文章条理。 通过看图、 学文, 体味黄山石的奇奥, 激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 通过察看丹青和理解言语文字,培育察看能力和想象能力。 进修生字词、有豪情地朗读课文 字形区别“膊——脖——胳”和“区——巨”;体味黄山奇石的“奇” 课件 教 学 过 程 设 计 个性设想及弥补 一、复习导入,导出方针 1、师:上节课,我们初读了第2课(生接读:黄山奇石。)还学 习了课文的第一天然段,您们晓得了哪些内容? 生:我晓得黄山位于安徽省南部;我晓得黄山风光秀丽奇异;我知 道黄山的怪石很是风趣;我晓得黄山上有指、山公不雅海等怪 石;…… 2、师:记性不错!正在这节课的进修中您们还想晓得相关黄山奇石 的什么问题? 生:我很想晓得奇石到底有多风趣;我想晓得奇石到底有几多;我 想晓得怪石是怎样来的;我想晓得奇石是什么样子的;…… 3、筛选制定进修方针: 师:教员把您们的问题归纳了一下,次要是想领会“奇石是什么样 子的”。 (出示进修方针。) 二、环绕方针,自从进修 1、播放课件,全体: 师:现正在就让我们一路来赏识黄山秀丽奇异的景色吧。看完后请同 学们说说你看到了哪些漂亮的景不雅。 播放,师: 瞧,我们来到了举世闻名的黄山。黄山,方圆五百里,奇峰林立, 四时美如画。它以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著称于世。早 春,花儿飘喷鼻;盛夏,泉水清冷;金秋,枫叶红似火;严冬,松树 披银拆。瞧,送客松正热情欢送远方来的旅客。这上下翻腾、泛着 的云海多斑斓呀!咦,那是什么?这又像什么?这些似人似物、 似禽似兽的怪石多风趣呀。看!拇指石正竖着大拇指夸黄山美景呢! 1 师:听着你们的声声赞赏,教员晓得您们必然都被黄山美景迷住了。 好,请说说你看到的漂亮景不雅。 生:我看到很是斑斓的黄山日出;我看到枫叶像火一样红,美极了; 我看到了各类各样的怪石,风趣极了…… 2、过渡: 是啊,黄山太美了!特别是那些奇形怪状的岩石,更是让我们目不 睱接。课文当选择了几处风趣的怪石,请同窗们认线、出示进修提醒,齐读: 自学提醒: ⑴细心看图,按照怪石的外形,展开想象说一说。 ⑵读读课文,划下描写怪石样子的句子,有豪情地朗读。 ⑶齐读后师弥补: 好,现正在请同窗们细心看图,按照怪石的外形斗胆地展开想象,同 桌对说。⑷学生同桌对说图意。 ⑸全班交换,查抄图意: 师:现正在教员想来听听您们看图后展开了哪些想像。 生1:我要说的是第一幅图,这块石头我感觉它像一个恐龙蛋,所 以我把它叫恐龙蛋石; 生2:我要说的是第二幅图。那石头多像一只可爱的企鹅呀! 生3:第三幅图的那块怪石像是一个正正在抚玩黄山美景的诗人。 ⑹小结: 适才同窗们看图时都能抓住画面的特点,斗胆展开想象,这是一种 很好的察看方式。那么该当如何描写这些怪石呢?我们进一步来学 文。教员预备和您们配合来进修“山公不雅海”、“金鸡叫天都”两 个内容,其它由您们小组合做进修完成。 ⑺生四人小组学文。 (投影出示进修提醒。) ⑻全班交换,查抄朗读: 师:正在适才的合做进修中,教员看到同窗们有的很有乐趣地说着怪 石的样子,有的很有豪情地朗读课文,学得都很认实。下面大师交 流一下,课文中是怎样说它们的样子。 ①投影课文内容,指名回覆,教员画线。 ②朗读。 (指名读──生评价再指名读──再评再读──齐读。) ③小结: 读得实棒,有豪情地朗读能够帮帮我们更好地舆解课文。 ⑼质疑、释疑: 师:正在适才的进修中,你们还有什么不大白的问题需要大师的帮帮 2 吗? 生1:“山公不雅海”中,山公望着的是云,为什么不取名“山公不雅 云”更得当呢? 师:问的实好!请同窗们为xx同窗的好学好问拍手!好,谁来说 说你的见地? 生2:我感觉用“山公不雅海”更得当,由于这云不是我们泛泛从地 面所看到的云,它是像大海的波澜一样上下翻腾的云海。 生3:对,我也同意XX的见地,用“云”无法表现云海的宏伟。 ⑽小结过渡: 黄山奇石就课文引见的这几处吗?教员这里有一些从网上下载的怪 石图片,请你们按照怪石的特点,也学着课文给它们起名字。 三、迁徙立异想象 1、教员一一展现怪石图片,学生起名字,如: 踩高跷、天鹅孵蛋、孺子背书、晒靴…… 2、过渡: 大师的想象力实丰硕!我们再来做一个想象,第六段中提到了 三处怪石的名称,都没有细致说它的样子,请你们选一处本人喜好 的怪石,展开想象先画一画,画正在教员发给你们的布景图上,再具 体说给同桌听。 3、生绘图练说,师巡视。 4、请三个有代表性的上台投影画,并说说怪石的样子。 5、小结: 适才这三位同窗都能插上想象的同党,画得标致,说得也活泼,看 来同窗们和教员一样,都很是喜好黄山奇石。 四、摘抄漂亮文句 师:最初请同窗们以最快的速度找出课文中你喜好的一个句子,把 它抄正在好词好句本上。 五、总结延长 师:这节课,同窗们可以或许细心看图,抓住特点,展开想象说图意, 又可以或许有豪情地朗读课文,图文连系赏识怪石的样子,轻松地完成 了讲授使命,学得实好! 我们的祖国山清水秀,还有良多像黄山一样斑斓的处所,但愿同窗 们多走进大天然,去赏识祖国的夸姣风光! 六、安插功课 回家后给画上色,把说一说的内容写下来。 3 教 学 过 程 设 计 个性设想及弥补 4 教 学 过 程 设 计 个性设想及弥补 5 课 时 做 业 设 计 教 学 反 思 6